문화유산국민신탁 청소년회원들의 “역사책 읽기 릴레이 캠페인” 을 분석하다.

2016-08-23 08:51

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문화유산국민신탁

[1만여 명의 회원들과 함께 우리의 소중한 문화유산을 가꾸고 있는 문화유산국민신탁에는 특히, 우리 역사와 문화유산에 관심을 갖고 있는 청소년회원들이 열심히 문화유산 및 궁궐, 조선왕릉 탐방 등 활동에 참여하고 있다. 이하 사진 / 문화유산국민신탁 청소년 회원 제공]

역사책 읽기 릴레이를 통해여 여름방학 동안 역사책 3권 이상을 읽었다.

우리의 소중한 역사와 문화유산을 알고, 찾고, 가꾸는 '국민신탁(National trust) 운동'에 앞장서고 있는 문화유산국민신탁(이사장 김종규)에서는 여름방학을 맞이하여 지난 달부터 문화유산국민신탁의 청소년 회원들을 대상으로 하여 "역사책 읽기 릴레이 캠페인"을 진행하고 있다.

약 1달의 여름방학 기간 동안 진행한 "역사책 읽기 릴레이 캠페인"에는 서울과 경기 등 수도권을 거주하고 있는 문화유산국민신탁 청소년 회원들을 비롯하여 순천과 멀리 울릉도에 거주하고 있는 초등부 청소년 회원들이 참여하였다.

[역사책 읽기 릴레이 캠페인 규칙]

- 문화유산국민신탁 연구원과 청소년 회원들이 소장하고 있는 역사 및 문화유산 관련 청소년 도서를 문화유산국민신탁 회원 상호간 교류하는 온라인 커뮤니티에 소개

- 해당 도서를 읽고 싶은 청소년 회원들은 본인 소개와 함께 해당 도서를 읽고 싶은 이유를 댓글로 기입

- 해당 도서를 소유 및 보관하고 있는 청소년 회원은 해당 도서를 3일 이내 읽고 후기를 문화유산국민신탁 회원 상호간 교류하는 온라인 커뮤니티에 올린 후 다음으로 책을 읽을 회원을 지목하여 간단한 편지와 함께 우편 배송 및 직접 전달의 방식 등으로 도서를 전달

"역사책 읽기 릴레이 캠페인" 집중 분석

"역사책 읽기 릴레이 캠페인"에 참여하는 문화유산국민신탁 청소년회원들과 학부모님들에게 캠페인 참여 후기에 대하여 물어보면서, 여름방학 동안 참여한 "역사책 읽기 릴레이 캠페인"에 애로사항들을 분석해보았다.

가장 먼저 뽑힌 애로사항은 바로 다음 릴레이 주자를 지목한 뒤 책을 전달하는 방식이였으며, 두 번째 애로사항은 본인 읽은 책의 후기 작성하는 것이였다고 한다.

"역사책 읽기 릴레이 캠페인" 집중 분석 # 도서 전달방식

1. 나의 절친을 추천하는 '우리 지금 만나' 유형

"역사책 읽기 릴레이 캠페인"에 참여한 청소년 회원들은 돈독한 우정을 지속하기 위해 같은 학교에 재학 중이거나 또는 같은 동네에 거주하고 있는 친구를 추천하고 직접 만나서 맛있는 간식과 함께 전달하였다.

[민식아! 내용이 그렇게 많지 않아서 읽기 쉬울꺼야. 페이지는 좀 많지만 넌 워낙 집중력이 강해서 읽을 수 있을꺼야 이 책은 너무 재미있어서 너가 꼭 읽어야 될 것 같아서 널 추천했어. 재밌게 읽어 안녕! 자신의 친구 김민식(문현초 2)에게 책을 전달한 유재영(문현초 2) 군 편지 중 발췌]

2. 얼굴은 모르지만 새로운 친구와 친해지기 위한 '펜팔' 유형

문화유산국민신탁 김진형연구원은 전국 각지에 거주하고 있는 문화유산국신탁 청소년회원들의 상호 교류 및 역사 의식 고취를 위하여 "역사책 읽기 릴레이 캠페인"을 기획하였다고 한다.

다소 불편하지만 다른 지역에 살고 있는 또래 친구들을 사귀기 위하여 한번도 만난 적 없는 청소년 회원을 추천하고 직접 우체국에 가서 택배로 발송하였다.

["역사책 읽기 릴레이 캠페인" 기획 취지 중 하나인 다른 지역에 거주하고 있는 청소년 회원들과 교류하기 위하여 읽을 도서와 함께 간식을 우편 발송하는 정재윤(장안초 3)과 임성민(장안초 5) 회원]

"무더운 여름, 땀을 뻘뻘 흘리며 우체국에 직접 가서 멀리에 있는 친구들에게 릴레이 도서와 함께 간식을 보내면서 힘은 들었지만 내가 보낸 간식과 책을 울릉도에 살고 있는 친구들이 받아서 간식도 맛있게 먹고 책도 재미 있게 읽어서 나 역시 기쁘고 보람을 느꼈다."고 캠페인 참가 학생들이 전하였다.

[울릉도에 거주하고 있는 박규현과 강하라 회원에게도 릴레이 도서가 전달이 되었고, "조선시대 보물찾기" 책을 재미있게 읽은 규현이는 분당에 살고 있는 다온이게 도서를 전달하였다. ]

3. 바쁜 중학생들은 '실속형'

초등학교 때 보다 학업에 대한 비중이 늘어난 중학생 회원들은 "역사책 읽기 릴레이 캠페인"에 참여하고 싶지만, 쉽게 시간이 나지 않아서 일부 중학생 회원들은 지역 및 학교 도서관에서 "역사책 읽기 릴레이 캠페인" 에 소개된 도서들 중에 자신이 읽고 싶은 책을 직접 대여하여 시간도 절약하며 나름의 방식으로 캠페인에 참여하였다.

"역사책 읽기 릴레이 캠페인" 집중 분석 # 도서 후기 작성방식

1. 여름방학 숙제까지 한번에 '독서노트' 유형

2. 편지인지 후기인지 유형

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